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关于《后汉书·班超传》的问题“大丈夫五他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”中通假字是（）,本字是（）.希望能够准确些,不要为了得分乱打好吗? 语文

下图是西周分封示意图，请问西周实行分封制的目的是A.封邦建国，防御狄夷入侵B．削弱功臣、贵族的权力C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．以诸侯国拱卫周王室，巩固周朝统治历史

阅读下面的文言文，完成后面题目。张让者，颎川人；赵忠者，安平人也。少皆给事中，桓帝时为小黄门。忠以与诛梁冀功封都乡侯。延熹八年，黜为关内侯，食本县租千斛。灵帝时，语文

喧赫。扶风人孟佗，资产饶赡，

A．卿之功孰与武安君秦之遇将军，可谓深矣B．乃封甘罗以为上卿若舍郑以为东道主C．吾自请张卿相秦而不肯行于是荆轲就车而去D．应侯之用于秦也，孰与文信语文

下列对原文有关内容的概括和分

阅读材料，回答问题：材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父子营丘，曰齐。请回答：（1）以上材料反映西周实行的是什么政治制度？请用历史

一政治制度在秦朝时被哪种政治

阅读下列材料，回答以下问题。材料一：封建亲戚，以藩屏周材料二：罢兵西归，封诸侯，班赐宗彝，于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。（1）两则材料反映了西周实历史

哪些义务？（4）这种制度在当

春秋战国时期，各国诸侯和世臣通过养士制招揽人才，但形成了“士无长君，国无定臣”的局面。养士制A．反映了宗法分封制已彻底瓦解B．以军功作为标准，授予爵位和俸禄历史

“新的统治结构形成，大部分为周王室弟子及姜姓同盟，以及愿意臣服的东方大族包括商人。”这段文字中蕴含着（）A.封土建爵形成周王共主诸侯分治的格局B.从事商品交易的成功者历史

标准

阅读材料，回答问题材料一西周建立后，为进行有效的统治，实行分封制，周王室把王畿以外广大地区的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王历史

分封到重要地区。分封制规定，

（16分）阅读材料，回答问题材料一西周建立后，为进行有效的统治，实行分封制，周王室把王畿以外广大地区的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国历史

同姓子弟．他们多被分封到重要

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