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材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；
以科名资历叙朝廷之位
，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也
历史
（1）据材料一，概括说
阅读下列材料：材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；
以科名资历叙朝廷之位
，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》材料
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下国家之用者，则无不在于学。
理性认识科举制度对于现今的人才选拔具有重要意义。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；
以科名资历叙朝廷之位
，而无官司课试
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学知识说明王安石是如何改革科
阅读材料 材料一以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;
以科名资历叙朝廷之位
,而无官
阅读材料材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 —王安石《本朝百年无事札子》材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。—王安石《上仁宗皇帝言事书》（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分
（10分）阅读材料，回答问题。材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；
以科名资历叙朝廷之位
，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》材料二苟不可以为天
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一，概括说明当时北宋在人才选
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