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阅读下列材料，回答问题：材料一--摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》材料二夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。历史

结合。法可厚德，德可固法……

社会的发展影响着教育体制的变革和教育内容的变化。阅读材料，回答下列问题。材料一孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。（1）西周以来，学在官府历史

局面的？观察如图《汉代讲学图

（12分）读下列材料，回答问题；材料一听众人议以治国，国危无日矣。何以知其然也？老耽贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清，子列子贵虚，历史

不得巧，愚者不得拙，所以一众

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子从那两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么语文

一段文言文.今天就要!）阅读下面的文字,子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’字也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”子曰：“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 语文

孔子这样解释的目的是什么?

一些古文问题唐雎不辱使命中2安隣君受地于先王而受之的而3公亦尝闻天子之怒的亦隆中对（翻译）1诸葛孔明者2跨州联郡这不可胜数3天府之土4霸业可成出师表愚以为是我以为还是（语文

译）然侍卫之臣不懈与内,忠志

阅读下列材料，回答问题。党，原为周代乡下基层组织，“五族为党”。后延伸为以类相从之意。《尚书》把“无偏无党”“无党无偏”作为政治标准；孔子提出：“君子矜而不争，群而不历史

的庶族官僚和士族出身的世家官

阅读材料，完成下列要求。材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”-- 历史

坚持封建制度的学派来支持中央

阅读下列材料，回答问题：材料一孔子反对以俑殉葬，因为俑像人形，他愤愤地说，“始作俑者，其无后乎”；孔子的马棚失火，他先问是否有人受伤，不历史

检举，还要替父亲隐瞒。

阅读下列材料，回答问题：材料一孔子反对以俑殉葬，因为俑像人形，他愤愤地说，“始作俑者，其无后乎”；孔子的马棚失火，他先问是否有人受伤，不问马；孔子认为在仁爱历史

检举，还要替父亲隐瞒。

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