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仿照下面这段话，以“追求”为中心写一段话。教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却语文

仿照下面这段话的形式，写一段祝愿老师的话。在新的一年里，祝愿孩子们好：祝愿祖国的花朵，绽放出千般抚其他

请仿照下面这段话，以“屈原”或“鲁迅”为对象，另写一段话。（4分）庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什语文

8.仿照下面这段话的句式,利用提供的材料,选一则另写一段话.没有语文老师的博学多才,没有数学老师的端正严谨,没有英语老师的风趣优美,没有音乐老师的和蔼慈祥,我们的班级将失色不语文

宋江——忠义仁孝鲁达——嫉

仿照下面这段话的句式，利用提供的材料，另写一段话。没有语文老师的博学多才，没有数学老师的端正严谨，没有英语老师的风趣幽默，没有音乐老师的和蔼慈祥，我们的班级将失语文

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按照下面一段话的语言形式仿写一段文字。那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里语文

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依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻)，仿写一个句子。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的语文

19我和祖父的园子评价手册仿照下面这段话,写一写你想要的那种自由快乐.“一切都活了,要做什么,就做什么.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.”求大家了语文

仿照下面这段话,写一写你想要的那种自由快乐“一切都活了,要做什么,就做什么.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.”越快的加分越高其他

仿照下面这段话，另选一种花卉进行描写。要求句式基本一致，并运用排比、设问、拟人的修辞手法。多么美的菊花啊!细长的白色花瓣，孤单的几片绿叶，挺立的枝茎。是风摇着他还是语文

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