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仿照下面这段话，另选一种花卉进行描写。要求句式基本一致，并运用排比、设问、拟人的修辞手法。多么美的菊花啊！细长的白色花瓣，孤单的几片绿叶，挺立的枝茎。是风摇着他语文

着寒风。　_________

仿照下面这段话，另选一种花卉进行描写。要求：句式基本一致，并运用排比、设问、拟人的修辞手法。多么美的菊花啊！细长的白色花瓣，孤单的几片绿叶，挺立的枝茎。语文

但他还在对抗着寒风。____

请各位按照下面这段话的格式再仿写一段话,可以是任何东西!就是这段话：漓江的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊!清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊!绿的仿其他

按照下面这段话,来仿照这种写法写一段话.我轻轻的踏上石阶,缓缓地向上走去,耳畔仿佛响起古代天文学家登上观象台的脚步声.他们去敲击天门,他们去擂响战鼓,他们要让苍天回答：为什么有其他

仿照这种写法写一段话.———

下面是一位朝圣者在布达拉宫前对上帝倾诉的“心曲”，请仿照示例，以一位远行者口吻、身份、视界仿照此写一段话。示例：那一月我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你语文

　创设情景：________

仿写句子我是爱情的向导,是精神的美酒,是心灵的佳肴.我是一朵玫瑰,迎着晨曦,敞开心扉,是少女把我摘下枝头,吻着我,把我戴上她的胸口.仿照上面这段话,以"阳光"为话题. 其他

小学三年级语文写出下面一段话中表示动作的词,再仿照样子用几个连续的动词写一段话.一天清晨,我看到小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过语文

请依照下面这段话中画线的句子，分别仿写两句话。要求：句式整齐，字数相同，语言连贯，表达的内容要有关联。一句道歉的话，可能平息一场战争。一句赞美的话，可能化解一场危机语文

下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。（4分）一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以语文

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下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的语文

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