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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青语文

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗语文

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一、仿照下面的比喻形式另写一组句子（要求内容、句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同）知己,是一把伞,明朗时轻轻收起,阴雨时豁然张启.二、仿照下面诗节的排比形式, 语文

沉郁.我们多么热爱那些优美的

仿写句子“春风抚摸大地,像柳丝的飘拂；体贴万物,像细雨的滋润.”用了哪些修辞手法?请仿照这句句子写一句话. 语文

仿照下面画线句子的格式，运用对偶和引用的修辞手法，在横线上续写一段话。(6分)一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时，列车广播里，播音员正在播音。各位旅客，我们的语文

，中山国父经纬天地。

仿照下面画线句子的格式,运用对偶和引用的修辞手法,在横线上续写一段话。(5分)一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时,列车广播里,播音员正在播音：各位旅客:我们的脚下正是语文

父经纬天地。诗人曾感慨：“江

仿照下面画线句子的格式，在横线上仿写一段话。要求:运用对偶和引用的修辞手法，内容切合自然风光及人文特点。列车行至江苏、安徽境内，有这样一段语文

。东吴大帝指点江山，中山国父

仿照下面的句子，以“风来了”或者“雪来了”为开头续写一段话，要求运用描写的表达方式和比喻的修辞手法。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一语文

耳熟的童谣摇摇欲睡。（节选自

根据语境,仿照划线句子,在横线上填写内容.要求:运用修辞手法,语言生动形象.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;,,. 其他

仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献语文

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