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科学w核心是研究，科学课程通过科学探究w方式，让我们亲历科学活动，体现科学w发现过程和方法．下面是重庆一中初个某班学生探究铁生锈实验不断完善优化w过程．（1）优化实验时将Ⅰ 化学

锈与空气中w______（填

如图是初三某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程．（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是．（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的（填化学式）有关，（3 化学

害．由此可知：铁生锈实际是铁

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对教材中的气体发生装置（如图A所示）进行了改进．（如图B所示）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化化学

__．（3）如果将B 装置中

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．（1）改进后装置的优点是．（2）将制得的二氧化碳气体通化学

）将D中的CO 2 倒入C中

（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，探究酸和碱化学性质的实验中使用的白色点滴板，实验时它的优点有、请将实验现象填入下表：氢氧化钠溶液稀硫酸化学

（2）三氧化硫（SO3）与氢

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