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现在设质数为n,一个数为i,余数为r.先用i除n,得到余数r.判断r是否为0.若为0,则n不为0,则i加1,继续除直到i等于n减1为止.但是为什么书上又说“判断i是否大于n减1.若是,则n是质数.若不是,则将i加1, 数学

现有20℃的KNO3溶液，下列操作不能改变KNO3溶解度，但能使该溶液中溶质质量分数改变的是（）A．加KNO3B．升温C．降温D．加水化学

70℃时硝酸钾的溶解度是140g,将80g硝酸钾放入50g70℃的水中,所得溶液中硝酸钾的质量分数是A.61.5％B80％C.58.3％D.62.5％我选的A错的为什么啊几道题都这样都错了我想是不是饱和过度了但是化学

吗但是后面的计算没超过百分

碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）自然界中最硬的物质是（写名称）．（2）有一种碳单质的结构像足球，写出这种碳单质的化化学

（4）最简单的有机物是___

P=101010101010.1P是m位数,第一位和最后一位总是1,m为什么值时P是质数?我得到m=6a-5或6a-3（a=2,3,4,5,n）但这只是不被3整除的数,我觉得我得到得m值过多.1L的朋友m不可取5，11，17.........怎么没人回数学

难么？

伪梅森质数问题对于一个大于1的正整数a，如果（2va-2）/a是整数，那么a叫做伪素数，也称伪质数。所有的质数都是伪素数，但有一些不是质数的伪素数，如341，561，1105等。梅森质数则是指2v 其他

研究在数学史上占重要地位，不

20以内是奇数但不是质数的是（9,15）,但为什么1不算呢?1不也是奇数但不是质数吗? 数学

高中化学怎么学啊我现在高一化学上课讲的能听懂但是一做题就不知道从哪下手感觉理解物质的量氧化还原反应总是不能很透彻...从初三开始学化学我就感觉很难我数学物理在我们班不其他

的学习高中化学的方法能不能说

摩尔质量在数值上等于相对原子质量这不符合概念啊?求高手回答下我的问题.不同于以往的问题的根据摩尔的定义,1mol的12C的质量就是12g(无小数的)但是C的相对原子质量是12.011,这是平化学

于实际质量啊.那课本上的"1

ansys中质量单元mass21如何使用,实常数的定义楼主在建立一个钢箱梁的ansys有限元模型,打算用mass21单元模拟桥梁两端的防撞护栏,但是对mass21的帮助文件不是很理解.请问定义实常数中,定义质量数学

2、如果定义一个方向的质量是

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