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推荐一本有《文化苦旅》那种感觉的书高一的时候语文不太好,虽然以前历史啊世界名著啊也看了不少,但就是写不好作文,不知道怎么表达.偶然中看到《文化苦旅》这本书,读完后感触巨大.沉语文

直有的“文人无用论”偏见,更

她清脆的声音在我的身后响起.（改成比喻句）请设计一保护环境的公益广告,语言简练但不可以是保护环境,人人有责.《中华上下五千年》你读完了吗?请写出三个历史故事的名字,并从这三个语文

思……”此时的陈红在想什么?

怎样做才能使三年级的孩子写出值得写的事,在写出自己经历事情的时候能找出事件的意义,能有所感悟我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任语文

了也表达不出积极向上的意义,

把古诗填写完整，再任选两句说说诗句的意思和你读后的感受。1．，但悲不见九州同。（《示儿》）2．却看妻子愁何在，。（《闻官军收河南河北》）3．，万里长语文

。（《芙蓉楼送辛渐》） ①

关羽物理的问题就一个,但是要写出原因把水倒进一个杯子里,放入一块冰,让水面与杯口齐平.十分钟后,等待冰完全融化后,杯子里的水,是否会从杯子里溢出来? 数学

下面的材料摘自《白岩松与余光中的对话》，读后完成后面各题。白岩松：《乡愁》走到人们眼前，走到人们脑子里和心里头已经不只20年的时间，但是据说您写的时候只用了20分语文

0年了。当时是70年代初，那

阅读下面文章，完成文后问题写给秋天罗兰尽管这里是亚热带，但我仍然从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有那北方的金风语文

年，我就深爱暑假过后，校园中

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　（　　） C．洗衣

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）（3）洗

根据有关内容，写出第三个同学的回答。老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远语文

＿＿＿＿。 ”多年以后，前两

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