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分析一下这句话的句子成分:Iamfeelingwell这句话中的well是形容词还是副词？老师说修饰动词的是副词，但是参考书上说，这的well是形容词，意为身体健康的。到底应该是什么？其他

我们换一个角度,就会被纯粹数学天衣无缝的精美结构,和谐简洁的无穷层次,气势磅礴的对称结构,激动的拍案叫绝、叹为观止.这个句子怎么看怎么不对,但老师说是没问题,修饰词暂且不说,被语文

英语问题,初二,会的进,谢谢1.老师上课时讲到exercise（锻炼；运动）这个词时,说它既可当名词,又可当动词,当名词时,是不可数的,但是做眼操用复数形式,即doeyeexercises,问一下,这个眼睛加英语

变反意疑问句时,老师说是前否

谓语到底是哪一部分语文老师说,一个句子的主语找到了,剩下的就是谓语；但英语老师又说,谓语就是那个连接主语和宾语的动词.到底谓语是哪个部分?比如下面的一个汉语和英语句子：我们英语

one to Beijing

each的用法主语不是第三人称单数如I、we等的时候,each后面的动词应该用原型还是三单?例如：Weeach（）[have]abook.这里的括号里应该填have还是has呢?我妈妈说应该是has,但我们的英语老师英语

可以?

定语从句难点问题想知道在初中阶段的定语从句中“介词+关系代词”的使用老师说过“含有介词的动词短语一般不拆开使用,如：lookfor,lookafter,takecareof等”但是Themanwithwhomyoutalkedismyf 英语

.这句中为什么with可以提

诞辰100周年和100周年诞辰有区别吗?高中老师说：诞辰是名词不是动词,所以只能用“……某某100周年诞辰……”但是在很多地方看到的大多是“……某某诞辰100周年……”还有看到“诞生” 语文

老师讲了一个说,在一句中,有多个动作时,第一个动作用过去式,第二个家第二个以后,用动词不定式,但有一些是例外的,有哪些.有多个动作时,第一个动作用过去式,第二个及第二个以后,用动词其他

请达人教一下日语中体言永言已即连体型如题以前教我的老师在说句型搭配是都是说名字怎么の动词简体或是各个形态,形容动词＋な或是其他的.但是现在这个老师在讲句型搭配时讲的全部其他

动词,形容词该怎么去搭配句型

英语中play的名词形式?我记得英语中的piay可以是名词,但是老师说是动词,到底是动词还是名词啊? 英语

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