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(一)阅读下面短文，回答相关问题。（6分）陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨语文

是移祸于人也！”急命人追贾人

(甲)宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也语文

也！”急命人追贾人取马，而偿

陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子语文

，而偿其直。戒仆养之终老。时

宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰语文

终老。时人称陈谏议有古仁人之

（11分）宋陈谏议①家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰语文

养之终老。时人称陈谏议有古仁

关于邹忌讽齐王纳谏的一道选择题~下列对相关课文内容的分析,有误的一项是（B）A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治.B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱语文

谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏

求解答过程：阅读《邹忌讽齐王纳谏阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题.邹忌在“讽谏”时,先从日常生活中的小事说起,这样做,有什么作用? 语文

这道题的解题过程是?张玄素上书谏太宗张玄素上书谏太宗乙卯,圣朝发卒修治洛阳宫以备巡幸,给事中张玄素上书谏,以为：“洛阳未有巡幸之期而预备宫室,非今日之急务. 语文

晁错之言 ① 而七国构祸

文言文《谏议教子》中"谏议"和"内翰"是什么关系,而"太尉"和"翰林"是什么?太尉陈尧咨为翰林学士日,有恶马,不可驭,蹄啮伤多人矣.一旦,父谏议入厩,不见是马,因诘圉人,乃曰：“内翰卖之商人其他

命取马,而偿其直,戒终老养焉

阅读下文，完成下题陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈语文

”急命人追贾人取马，而偿其直

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