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关于5年级第6课《梅花魂》的一些问题.1、想一想课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情.2、课题《梅花魂》的“魂”字是什么意思?3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子,体会这些句语文

“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语句中，你能体会到（）A.生命是宝贵的，我们要珍惜生命B.应该善待他政治

老人与海写出文中描写老人刺杀鲨鱼的句子,从这些句子中你体会到什么? 语文

中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识。对下列几种现象的解释，不正确的是[ 物理

．“风吹草低现牛羊”——光的

写人最好是写眼睛。课文三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界。你能用几句话写出老师上课的眼神吗？试试看。语文

下列各句中粗斜体的成语使用正确的一项是A、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。B、这些年轻的科学家决心以无所不语文

，修改者却在中间硬塞进了两个

作者在描写奥楚蔑洛夫五次变化、六次判定的过程中，对人物的语言、神态、细节描写刻画很成功。分析下面的句子，谈谈你对这些句子的体会。（1）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严语文

，现在就得管管他们。” 答

《威尼斯商人》语言优美，富有情感，且诙谐风趣。试从文中找出一些体现这些特点的句、段，反复朗读，细心体会。语文

在我们的记忆里，常常会浮现许多“温馨”的画面，这些画面，让我们感动和温暖。请你仿照下面的例子，描述一幅温馨的画面。要求：形象具体，句子形式不限，不超过60个字。（4 语文

让寂寥而漫长的冬夜充满了温暖

语文书（苏州）六年级上学期第9课霍金相关问题课后有这么一题“默读课文,说一说从哪些地方可以看出霍金是一个‘非凡’的科学家”.那几句话可以看出?你从中体会到了什么?把句子打出语文

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