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“橘生淮南则为橘，生于淮北则为桔，叶徒相似，其实味不同．所以然者何？水土异也．”这句话说明的生物现象是（）A.遗传B.变异C.繁殖D.发育语文

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同．所以然者何？水土异也．”这句话说明的生物现象是（）A.遗传B.变异C.生殖D.发育语文

1、昨晚警方没有发现那里有异常情况.Thepolicedidn'ttherelastnight.（我认为应该填findanythingunusual,但是不确定,这样翻译不就成发现没有任何事情异常了吗?）2、他终生致力于保英语

保护环境.He ______

选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）A．攻乎异端（邪说）文武之道，未坠于地（湮没）B．而亦何常师之有（水平平常的老师）抑与之与（还是）C．其诸异乎人之语文

安全）

给出下列命题：①如果a，b是两条直线，且a∥b，那么a平行于经过b的任何平面；②如果平面α不垂直于平面β，那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β；③若直线a，b是异面直线，直线b，c 其他

⊥平面β；⑤已知直线a⊥平面

祖暅是南北朝时代的伟大科学家，5世纪末提出体积计算原理，即祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”．意思是：夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任何一个平面数学

锥所得的几何体；图②、图③、

关于物种形成与生物进化，下列说法中不正确的是（）A.可遗传变异是生物进化的原材料，隔离导致新物种的形成B.任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，该物种都在进化C.共语文

人类合理利用生物资源应该借鉴

下列各句的句式与例句相同的一项是（）例句：何为其然也A．托遗响于悲风B．求人可使报秦者C．君欲何往D．凡是州之山水有异态者语文

处于青春发育期此时的同化作用和异化作用在你的发育中是如何体现的?关系又是如何? 语文

高中几何证明题~有关平行~设a,b是异面直线,直线a在平面A内,直线b在平面B内,且a平行于B,直线b平行于A求证：A平行于B 数学

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