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1.全文在结构上分为几部分?每部分各写了什么内容?2.文章为什么重点写他的眼睛?3.文章表达了作者怎样的思想感情?4.请用课文原句说说课文的第一部分托尔斯泰的特征?5.刻画这些特征时,作者语文

—语法释疑语法书上说,关系代词型的what有时可以在从句中作定语:Wegavehimwhat(little)helpwecould.我们给了他我们力所能及的(一点点)帮助.请问:1、这里what是什么意思,为什么要这样用或者说英语

hat所引导的是什么从句?3

读《蔚蓝的王国》回答1.“蔚蓝的王国”是一个什么样的王国?这里的“大海”是一般意义上的“大海”吗?2.作者开头与结尾两次说“我看见你……在梦里”,为何反复指出是在梦里?“蔚蓝的语文

紫罗滕瀑布:文章开头为什么写我不由得挺住了脚步?结尾为什么又说我不觉加快了脚步在这之间作者被什么吸引了?作者对此物的感情又是怎样的呢?文章开头和结尾在结构上有甚么作用? 语文

阅读《我的家在哪里？》这篇文章，完成下题。1．文章一开头就说“梦”？为什么以梦开头？这样写有什么作用？2．在第4段中，作者说梦醒后连自己的亲人文藻都不认识了语文

作者为什么说她“一无所有”？

文章的题目是“名人名言——我的好老师”,作者为什么这样说? 语文

阅读人类将来怎么样,回答下列问题.1.为什么说"果真能行的话,这可就是"跨世纪"的工程"?2.作者说人类如果进入海洋里生活光有外形上的进化是不行的,还有另一点想法,是什么?3.文章最后说"进语文

描写运用了什么手法?所揭示的

《老人与海鸥》文中’儿女“指,引号作用是,作者这样写表现出.文中两次写了海鸥的鸣叫,海鸥似乎在说什么,写一写.响遏行云成语的主要内容是.《心田上的百合花》因为,所以百合要开语文

“,你会对百合花说些什么,做

真话集后记问题``急``急``急第2段中.作者以大风吹走广玉兰落叶来打比方,目的是什么?"我决不愿意看见我的文章成为落叶给扫进土沟里去",作者这样说的言下之意是什么? 语文

（原文见本单元第4节（原文见本单元第4节诱思导学）文中说“观山如读史”,作者为什么这样说?请联系你的生活经历或阅读体验,说说从“观山如读史”中获得的启示.（不少于200 语文

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