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朗读课文,说说作者以大海奔流和崎岖险阻个比喻什么?告诉了你怎样的道理？其他

很难的语文历史题1.里有一句名句,大意是说一天没有想见,就像好几年没有想见了,以次比喻离别之苦,这一名句是?2.我国他的作者是?这部书又被命名为<>?3.将下列名句补充完整.得道多助,. 其他

文中作者用帽缨形容松鼠的尾巴,你还可以用什么比喻来形容是红薯的尾巴语文

读《两行写在泥土地上的字》回答问题对文章写法分析不正确的一项是（）A.以小见大,披襟剖心,真诚道白,表达了作者对人生的感悟B.运用了比喻、排比、对比、引用等修辞方法,加强了表语文

顺序、倒叙、插叙、补叙的顺序

3．请按要求完成下面两小题。（1）下面选项中填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（）偏重形式的古典主义达到极端，可以使作者丧失对具体事物语文

只能是被动地供游人观赏

（原创题）下面一段文字节选自史铁生《我与地坛》的第三节（课文未选），作者以种种事物喻比四季，象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生复杂多变的种种感受。请你在文中语文

夏天是中午，________

《过零丁洋》以“风飘絮、雨打萍”的形象比喻,抒写了——的悲哀；借——和——两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦语文

《满井游记》作者用了一连串的比喻,形神惧似,景中有情,说一说作者笔下的水像什么?山像什么?作者以什么---《满井游记》作者用了一连串的比喻,形神惧似,景中有情,说一说作者笔下的水像语文

劝学练习1第一段中作者举的比喻是问了说明什么道理？2地二段中是从哪几个角度论述中心论点的？3第三段可以分为几个层次？概括各层次意思？4地三段作者主要运用什么论证方法?请其他

落红不是无情物中,作者以什么比喻什么? 语文

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