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4.作者先写他“憎恶”“讨厌”阿长，但在结尾处却抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？这是什么写法？其他

《爱莲说》.问题（回答要简洁）!《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花郁人,揭示作者（）,（）,（）的品质《爱莲说》在写法上是借用某种事物来抒发感情,我语文

“说”,举例“说”是古代一种文体,大多是就一事,一物或一种现象抒发作者的感想,写法十分灵活,可以叙事,可以议论等,用以表达作者的观点,说明道理.请举出一篇你知道的文章篇名,并简单介语文

四、按课文内容填空。1.《春日偶成》这首古诗的作者是，整首诗描写了的景色，抒发了作者的情感。语文

四、按课文内容填空。1.《春日偶成》这首古诗的作者是，整首诗描写了的景色，抒发了作者的情感。语文

《一夜的工作》讲的是什么?《一夜的工作》讲的是作者陪同周总理（）时,目睹周总理（）,亲眼看到了周总理工作是（),生活是（）,抒发了作其他

郑振铎借“海燕”抒发了自己浓浓的乡愁，《珍珠鸟》也让我们目睹了作者与禽鸟的友好关系，这都是情，现在我们再来读一篇直接赞美自己家乡的文章《别样情怀》。体会一下作者其他

春一起走过了四十多个春夏秋冬

郑振铎借“海燕”抒发了自己浓浓的乡愁，《珍珠鸟》也让我们目睹了作者与禽鸟的友好关系，这都是情，现在我们再来读一篇直接赞美自己家乡的文章《别样情怀》。体会一下作者语文

春一起走过了四十多个春夏秋冬

《荷塘月色》的结尾，作者突转笔锋，联想江南旧俗，追怀往昔，意图是：A.作者以莲自况，表示出淤泥而不染的品质。B.借“惦着江南”抒发“今非昔比”的感慨寓示对现实的不满。C.意在其他

二、体味情感4.作者对济南的情感，可谓情真意挚，请结合具体语句体会作者的情感。示例：可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。直接抒发赞美之情语文

，暖和安适地睡着，只等春风来

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