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古诗文作品阅读画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1、这首诗写了几种画眉鸟？是怎样写画眉鸟的？2、作者写画语文

《伟大的悲剧》作者在文中详写了探险者的牺牲情况,五个探险者是怎样牺牲的语文

索溪峪的野这篇课文是怎样写索溪峪之野性美的?表达了作者怎样的思想感情? 语文

临时的严监生是怎样写的什么的人一个人物,作者用什么的手法,让我们感受到他是一个怎样语文

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]著名作家史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“。”①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写语文

掷到这个异常喧嚣的世界上。③

还是关于窦娥冤最后血溅白练,六月飞雪,三年抗旱,在现实中不可能实现,作者却这样写,怎样理解大概得一百字其他

文段中的“我”是怎样的形象?作者是如何写出这样一个人物形象的?“班主任两道寒光闪闪的目光向我们扫射过来,同学们的笑容立刻僵在脸上,一个个抱头鼠窜,溜到自己的位置上坐好.教室里语文

己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文学家（人名）。（2）这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？语文

满井游记写郊外探春并逐层写出郊外远早春景色的诱人,这是为了表达作者的怎样感情?如题语文

关于奥尔多利奥波德的文章《像山那样思考》的问题Q1:文中分别有哪些段落写到了“狼”、“鹿”、“牛”?作者是怎么从“狼——鹿、牛——草”这条生物链引发“人的思考”和“山的思语文

意这种说法吗?为什么?

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