早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 16 与作者是抓住人物的 相关的结果，耗时59 ms
本单元的课文都是写建筑物的，作者在说明过程中很注意抓住说明对象的特征，试根据几篇课文的相关内容填写下面的表格。课文说明对象特征《人民英雄永垂不
语文
中山陵》
帮我写篇作文,题目是“走出校园”“走出校园”提示：1、你在校外的经历可能是很丰富的,不过要注意,写作时不可贪多求全,面面俱到.从小处着眼,抓住一件事、一个场景或者一个人物写开去
语文
在,也就是你确定中心的立足点
课文芦花荡的一些填空题作者通过写抗日战争时期的一位老头子（）（）的传奇故事.写作特色1线索清晰（）是小说的主线2抓住（）来刻画人物,突出典型环境中的典型人物3匠心独运的景
其他
染力,.
把扩大农村需求作为拉动内需的关键举措，体现的唯物辩证法道理是：A.科学理论对实践有指导作用B.人民群众是历史的创造者C.要善于抓住重点，集中力
政治
金色的鱼钩描写的是红军长征途中，发生的一个感人至深的故事主要人物是老班长，作者抓住了人物的（）（）
语文
作者抓住了哪些人物和景物来描写延安的美好风光?是按什么顺序写的?
语文
六、根据古诗内容填空。1.《江南春》的作者是朝诗人.诗的前两句抓住了、、、、、等几处景物来描写，共同构成了一幅江南春景图，后两句抒发了诗人。2.《春日偶成》的作
其他
，因为 。
五年级上册狼牙山五壮士指导丛书第六题答案根据班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了才下命令狠狠地打……全神贯注地瞄准敌人射击.
作者是抓住人物的
、来描写的,读了这些
语文
漫画《等待新闻》(作者：赵斌)给我们的启示是①看问题要善于抓住事物的本质②投身实践就能实现人生的价值③抓住机遇要有坚定的理想信念④办事情需要正确价值观的指引
政治
五年级语文快乐同步练11课第二课时的小练笔怎么做?就是11课的《黄道婆》的啊学习作者抓住典型事例表现人物精神的写法,写写自己身边的老师、同学或亲人.
语文
1
2
>
热门搜索：
