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语文问题《忆读书》一文1.作者渐渐明白要看什么样的书?用文中原句回答2.“读书好,多读书,读好书”一句话表达了三层意思,请简要说明(1)(2)(3)3.你喜欢读什么样的书?你读了哪些书?
语文
方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴用了什么修辞手法,表达作者对橘柑树的深情?请做简要分析
语文
诗歌赏析:望红叶飘洒西江岸,无望几许梦里还;不为心所有羁绊,但闻朝露日渐难.1,本诗内的词眼是哪个字?2,作者想要表达什么样的情感?3,本诗主旨是表达什么样的意境?4,说出本诗你认为最
语文
苏教版六年级下册课文《烟台的海》为什么作者要先写冬天的海?体现出什么、表达了什么样的情感?
语文
《童年的朋友》一文中“朋友”指什么?读罢文章,你了解了作者要表达的意思吗?请简要说说。
语文
《夜归鹿门歌》前两句表现了什么样的图景?作者运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析.
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《日》《月》这两篇文章中的作者要表达自己的感受,从而给人以启迪和教诲,却不重点写人而重点写“飞蛾”“夸父”“姮娥”等形象。这样写能实现自己的目的吗?为什么?
语文
作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?2.在《日》中,作者通过写飞蛾扑火和夸父逐曰,发表了精辟的议论,表达了怎样的人生追求?3.作者在
语文
烈的死。”你如何理解这句话的
在《日》中“飞蛾”为什么值得赞美?《日》中作者要表达的重点是哪一说话?为什么?
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《再塑生命的人》结合文中语句进行分析文章开头为什么要写莎莉文老师来之前我的表现?题目“再塑生命的”中“再塑生命”的含义是什么,表达了作者怎样的感情?
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