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共找到 13 与作者说蚂蚁 相关的结果，耗时26 ms
读读下面句子,联系课文想想小昆虫,们会说些什么不用了，还有一个问题：同步解析与测评第9页第3题：作者观察“小家伙们”分别抓住各自的什么特点？1.蝈蝈2.螳螂3.蚂蚁
语文
尊敬卑微中作者为什么说蚂蚁“包成团”是一种“智慧”
语文
文中小外甥为什么能听到蚂蚁说话的声音表达了作者什么样的思想感情?
语文
回答几个问题一.补充歇后语1.蚂蚁搬家-()2云朵里的雨-()3.东边日出西边雨-()二.说出与雨有关的小说和戏剧的名字及作者(小说和戏剧各一个)三.填空1.黑云翻墨未遮山,()2.秋阴不散霜飞晚,()
语文
蚂蚁南帆请概括这篇文章的主题思想.2、为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”?3、你认为作者是在蚂蚁南帆一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌,如同一个成功的偷渡者.一缕阳光穿
语文
一块陌生的大陆.这只孤独的蚂
甘露的秘密作者为什么说蚂蚁“不仅是蚜虫的卫士,还是蚜虫的保姆”?
其他
"假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲."
作者说蚂蚁
"抱成团"让我想到了这样的一句名言：是《敬重卑微》里的.
其他
南帆《蚂蚁》阅读答案1、文章目的是褒扬蚂蚁么?2、为什么说蚂蚁的幸福是渺小的?3、作者真的认为蚂蚁的幸福是货真价实的么?
语文
由蜗牛想到蚂蚁.阅读答案阅读第5段,作者为什么说总觉得两本书有些相似之处?因为作者确信李功佐小时候也爱趴在老槐树下思索过斯威夫特小时候也在树根草丛里匍匐
语文
敬重卑微一文中作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?
语文
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