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6.阅读课文片段并填空。故事讲完了,盛老师笑着问大家:“
你们听了这个故事
,有什么感想?”“这兄弟俩真笨,白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨,而是他们没有抓住时机。”“
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1) 省略号省去的是什么?你
五、阅读课文片段,完成练习。故事讲完了,盛老师笑着问大家:“
你们听了这个故事
,有什么感想呢?”“这兄弟俩真笨,白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨,而是他们没有抓住时机。”
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的两个句子换成一个告诫兄弟俩
五、阅读课文片段,完成练习。故事讲完了,盛老师笑着问大家:“
你们听了这个故事
,有什么感想呢?”“这兄弟俩真笨,白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨,而是他们没有抓住时
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起来。” …… 1. 把
阅读课文片断,完成练习故事讲完了,盛老师笑着问大家:“
你们听了这个故事
,有什么感想呢?”“这兄弟俩真笨,白白让大雁飞走了。”“不是他们笨
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做什么,关键是要先做起来。”
省略号的作用这这些题怎么做?1、听到这个故事,我又像看到他们俩对着我微笑……2、“我再也不干了!……我给您跪下了。”3、老师开始倒计时了十,九……4、小丽好奇地问:“你在干
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听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣.萧童同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事.你知道这个故事跟谁有关吗?[]A、夏桀B、商
历史
吃豆包阅读题的答案大伙纷纷站起来走了”是因为——————“年轻人听了脸一红”是因为——————对你的启发是——————————————的阅读(2)还有这个故事告诉我们写作
语文
听了这个感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?是有了哪两种修辞手法!
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曾听说过这样一个故事:一位母亲问她5岁的儿子:“如果妈妈和你出去玩,我们渴了,又没带水,而你的小书包里恰巧有两个苹果,你会怎么做呢?”儿子歪着脑袋想了一会儿,说:“我会
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孩子怎样做,可就在话即将说出
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