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三、根据课文内容填空，再认真体会所填词语的意思，并把它写下来。1.他(陶行知)停下脚步，地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，
你知道蜻蜓吃什么吗
？”
语文
吃草。吃树叶。”“吃泥土。”
根据课文：三、根据课文内容填空，再认真体会所填词语的意思，并把它写下来。1.他(陶行知)停下脚步，地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，
你知道蜻蜓吃什么吗
？”2.孩子
其他
二、填充，再读一读，体会括号里的词语有什么作用。1.陶行知()地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，
你知道蜻蜓吃什么吗
？”2.孩子们()地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
其他
说：“放了它，放了它，让它回
填空，读出句子的不同语气。1．他（）着她的头说：“
你知道蜻蜓吃什么吗
？”2．孩子们七嘴八舌地（）说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”3．他用（
语文
陶行知问:翠珍,
你知道蜻蜓吃什么吗
?改为陈述句
语文
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