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小明晚饭以后外出散步，碰见同学，交谈了一会儿，返回途中在读报栏前看了一会报，下图是据此情镜画出的图象，请你回答下列问题：(1)小明是在什么地方碰到同学的，交谈了数学

第19课《一面》这篇课文讲了一件什么事?如果小学教材全解上有的话更好（因为我没有）,可以的话顺便回答这个问题：读了文章后你对鲁迅又有了哪些新认识? 语文

读了这段话,你最大的感受是什么?麋鹿的经历充满传奇色彩.据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟然销声匿迹.1865年,有人在北京南郊语文

黎和柏林等地动物园展出.19

读一读下面的故事，说说你最欣赏哪位画师的作品，为什么？宋太祖赵匡胤(yìn)开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来取仕。考题都是一句诗，让考生根据诗句的内容来语文

“归来”、“马蹄”都好表现，

这一段文字介绍了麋鹿从发现到几乎绝迹的过程.读了这段文字,你想到了什么?麋鹿的经历充满传奇色彩.据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减语文

随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧

本学期开学后，我们高一年级的同学共同阅读了史铁生的《我与地坛》，对其生平也有了一定的了解，请结合他的文章和经历，以“史铁生，我想对你说”开头，写一段话，不少于60字。语文

你想知道更多知识吗？请读短文，完成口头填空练习。春天刚到，茶树高兴极了，马上吐出鲜嫩的叶芽来欢迎，这些小叶芽长了好些日子才露出一点点芽头。清明以后，下了语文

们都开始忙着采茶了。 1．

认真阅读文章，完成文后练习。无价之宝有一年德国闹饥荒，有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后语文

　　孩子们抓住这只篮子

小明向张老师借了一本书,读完之后,他要到办公室还书,张老师告诉他要多读书,根据情境写句子.小明:张老师,我可以进来吗?老师:请进,小明,你找我有事吗?小明:()老师:()小明:()老师:() 语文

阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。思念一只乌鸦红鸟六岁的时候，母亲指着一个男人说，以后他就是你的父亲了。六岁的时候，生父车祸去世了，母亲走进了另语文

，从此成了她的继父。　　她望

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