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关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（）A.地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部的基因共同组成生物的多样性B.许多野生动物的使用价值目前还不清楚，语文

最有效的措施是加强教育和法制

关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（）A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部的基因共同组成生物的多样性B．许多野生动物的使用价值目前还不清楚语文

措施是加强教育和法制管理

马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不能形成价值。”这段话说明()A.使用价值是价值的物质承担者B.价值的存在与物的有用性互为前提C 其他

马克思说:"如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,不能算作劳动,因此不形成价值."这句话说明A:只要物有使用价值也就有价值B：使用价值是价值的物质承担者C：使用价值与价值谁不可政治

仔细阅读下面的文段，对有语病的句子包括标点符号使用不当的地方进行修改。走在大街上，我们的眼睛常能看到用字不规范的现象，其中不仅有写别字的，如把“欢度春节”写成语文

们中学生可以利用假期，帮助有

硝酸（HNO3）的氧化性很强（容易使其他物质氧化），它跟金属起反应的时候，一般不生成氢气而生成一氧化氮，所以实验室中不能使用硝酸制备氢气．金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为：化学

硝酸（HNO3）的氧化性很强（容易使其他物质氧化），它跟金属起反应的时候，一般不生成氢气而生成一氧化氮，所以实验室中不能使用硝酸制备氢气．金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为：化学

同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl．同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其化学

蒸馏水（1）提出合理假设．所

hand,grass,come,交换其中一个字母,使之成为一个新单词.it's(完全形式）she（宾格）Uu（同音词）box（复数）short（反义词）问题中的交换单词中的其中一个字母,不是说把单词里的两个字母交换英语

.将多项式X的3次方-6X的平方乘以Y+12X乘以Y的3次方+1写成两个整式的和使其中一个整式不含有字母X的式子..多项式(A的平方-9)X的3次方-(A-3)X的平方+X+4是关于X的二次三项式,求下列各式值.(1)A的平数学

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