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“小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后”……这句话使用了什么修辞手法?其中最形象传神的一个字是什么?
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秋天的小树林课外阅读第三自然段画线句使用了什么的修辞手法,作用是什么
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下面句子采用了什么修辞手法?1、过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光.()2、太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升.()3、这不是伟大的奇
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、太阳的脸上开始泛出微红.(
根据课文(叶至善):7.判断下面各句使用的修辞手法。(1)什么叫作光年呢?光年是天文学上表示距离的单位,表示光一年所走的路程的长短。()(2)这银河系像一个扁平的车轮,直径约
其他
字,常会使人想起人生在世,真
对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一组是()①迷迷蒙蒙的雨,使得雨巷宛如一位蒙上面纱的少女。②他肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的,都比别人理解快。③沉默啊
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拟B. 拟人 借代 排比
《天上的街市》这首诗使用了什么修辞手法,这样写的好处是什么
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“它们意味深长的对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去”这是使用了什么修辞手法?
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选出没有使用修辞手法的一项是()A.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾.”B.多年来,风吹雨淋,人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币
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剑
使用什么修辞手法?地球是人类的摇篮,但人类不会永远生活在摇篮里.这句话使用什么修辞手法?有什么表达效果?
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莎士比亚说,书籍是全世界的营养品。是使用了什么样的修辞手法?
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