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（2012•南京一模）如图所示，A、B、C分别为木块、铝片、铁球，它们的体积相同，即VA=VB=VC．把它们都浸没在水中，分别用轻弹簧从下方拉住A，用细绳悬挂B、C，使它们处于静止状态，此时A 物理

＜FB＜FCB．FA＞FB＞

一根细线竖直能挂一个很重的物体,为什么水平绷紧后再挂就容易断一根细线能竖直悬挂一个很重的铁球,如把细线呈水平状态绷紧后,在中点挂一个不太重的砝码（设重为G）常可使细线断裂, 物理

〔物理〕力的分解一跟细线能竖直悬挂两个很重的铁球。把细线呈水平状态绷紧后，在中间挂一个法码，常可使细线断裂，为什么？其他

一根细线能竖直悬挂一个很重的铁球,如把细线呈水平状态绷紧后,在中点挂一个不太重的砝码(设重为G),常可使细线断裂.解释其原因并计算说明. 物理

在“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验中，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上．将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心．用手带动钢球其他

所受的向心力，可以用秒表测量

找两个相同的瓶子，内盛清水，用细绳分别系一铁球、一泡沫塑料球置于水中，使铁球悬挂、塑料球悬浮，如图甲所示．当瓶子突然向右运动时（有向右的加速度），观察比较两个球的运动物理

运动，如图乙所示．为什么会这

一铁架台放于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中（物理

台相对于地面的运动趋势增强

用圆锥摆验证向心力的表达式．细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上．将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心．用手带动钢球，设法使它沿纸上其他

摆球周期为T1，经过一段时间

一个质量为0.5kg的铁球，用绳悬挂起来并使其摆动（如图）．用力的图示法画出铁球所受的重力．（g=10N/kg）物理

探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：（1）用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发物理

较大”或“较小”）的角度；（

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