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繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱与修辞手法续写句子，写出四季的特点。语文

仿照下面画线句子的格式，在横线上仿写一段话。要求:运用对偶和引用的修辞手法，内容切合自然风光及人文特点。列车行至江苏、安徽境内，有这样一段语文

。东吴大帝指点江山，中山国父

关于雪花的造句有雪展开联想和想象,写一段话.要求运用恰当的修辞方法,并在结尾写一句既符合学的特点,又包含生活道理的句子语文

仿照示例，写两个句子，要求符合对象特点，恰当运用修辞。（3分）语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；数学老师说，友谊是一个万能的公式，能解决百思语文

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仿照下面例句的句式和修辞特点，另造一个句子。例句：太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。仿写：语文

用排比和拟人的修辞方法各写一个句子说明一个自然物的特点语文

仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是，；希望是语文

仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子，使之与例句构成一组排比句。假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是树，我要把生命之根，语文

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仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子，使之与例句构成一组排比句。（3分）假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是树，我要把生命之根，一语文

赞美秋天的景象.要求抓住景物特点,并用拟人和比喻两种修辞手法语文

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