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(2009•惠州二模)
假设与猜想是科学探究的先导
,在下列假设(或猜想)引导下的探究活动肯定没有实际意义的是()A.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuSB
化学
滴有酚酞的NaOH溶液中通入
科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是()A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应可能有O2生成C.探究
化学
探究向滴有酚酞试液的NaOH
(2010•聊城二模)大胆科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究SO2与Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究浓H2SO4与铜
化学
NaOH和O2D.探究向滴有
科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的一项是()A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可
化学
能有氧化镁
大胆、科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.按照氧化还原理论,在下列假设(猜想)引导下的探究,肯定没有意义的是()A.探究用硫酸亚铁受热分解制取铁红(Fe2O3)时
化学
2反应可能有Na2SO4生成
大胆、科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.下列在假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究Na与H2O反应可能产生O2B.探究CH4分子是否平面结
化学
可能是HClO的漂白性
科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在,下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应可能有O
化学
黑色物质可能是CuO
科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是()A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应可能有O2生成C.探究
化学
探究向滴有酚酞试液的NaOH
科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是()A.探究碳酸氢铵加热后生成气体中是否有氨气B.探究铁生锈是否与氧气
化学
大胆科学的
假设与猜想是科学探究的先导
和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究SO2与Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应可能生成NaOH和H2O
化学
D.探究向滴有酚酞试液的Na
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