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研究物质的性质有四个基本主干程序，是一个系统化的研究过程。研究金属镍的性质的基本程序的第三步是A．预测物质的性质B．进行实验和观察C．观察物质的外观特征D．做出化学

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现物理

没有振动，为了使看到的实验现

甲、乙两位同学同一条弹性绳做波的叠加实验．在两端各自激起一个如图所示的波形．波形甲的波峰为50cm，波形乙的波峰为45cm，且波形的长度相同．若波传播过程中没有能量损失，则下列其他

形相遇且质点的位移最大时，其

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象物理

：声音是怎样从发声物体传播到

小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他．（1）他们探究的问题．（2）对物理

劲敲桌子，发出很大的响声，但

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象物理

起水波向四周传播．物理学中研

小明、小华和小宇一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小宇在弹吉他，发现吉他的弦可以弹开小纸片．（1）其他

为了研究声音产生的原因，用手

自激式电鱼机十二伏输入的电流有14安,我用十六个2n3773做了一个电鱼机,用于实验用的,两个初级7匝,激磁线圈5匝,能点亮220伏40瓦的灯雪白亮,但是电瓶线电流有14安,灯泡0.2安,请问电流是否太大物理

綦江县的教育改革，激发了广大师生的热情，师生们克服了条件差，实验器材少的困难，充分利用废旧物品做了大量实验．例如，他们用废矿泉水瓶研究了多个问题．开动脑筋想一想，你一物理

状态变化的关系．（1）___

为什么在做电磁感应现象实验时,磁体不运动电流表没示数?他始终是一个闭合的回路啊! 物理

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