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根据课文内容填空。（3分）语文不仅给了我们知识，更陶冶了我们的精神和情操。从《藤野先生》一文中，我们感受到了作者强烈的精神；从《在塑生命》中，我们体语文

之情；从《云南的

根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分）熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念的《藤野先生》，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏语文

了做人的道理；课外捧读罗曼•

根据课文内容填空。“现在，先生是死了！，；。。前面是一条路，，，继续前进。” 语文

根据课文内容填空。1．《鸟的天堂》的作者是先生。作者第一次经过“鸟的天堂”是在时候，这次他看到了，却没见到一只鸟，因为；他第二次经过“鸟语文

_________的热闹情景

精彩回放（根据课文内容填空）。潮来了，作者先听见远处传来，好像。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像。当潮头奔腾西语文

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根据课文《墨子》：9.用原文填空。(1)墨子见到楚王，也没有直截了当地提及“”之事。他先对楚王说“”，自己有“”，却去偷邻居的“”;自己有“”，却去偷邻居的“”;自己有“ 其他

。”这正中了墨子的圈套，墨

根据课文内容填空。(1)古代，人们用各种方法传递信息。如从《烽火戏诸侯》这个故事中我们知道，我们的先人利用传递敌人入侵的信息；从《我们胜利了！》一文中知语文

息；《装在瓶子里的信》一文告

二、根据课文内容填空。1.课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的，再按海面、海底、、的顺序具体介绍西沙群岛的其他

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二、根据课文内容填空。1.课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的，再按海面、海底、、的顺序具体介绍西沙群岛的语文

更加和

三、先根据课文内容填空，然后说说维生素C的发现经过。16世纪意大利伟大的航海家哥伦布，常常带领船队在大西洋上，。那时航海生活不光，而且。船员们在船上只能吃其他

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