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“患其有小恶者，民人知小恶而忘其大美。此世所以失天下之士也。”这是《桓公知士》中，齐桓公对大臣们阻挠任用宁戚为齐国大夫所做出的答复。齐桓公坚持将宁戚“以为卿相” 政治

B. 坚持辩证的否定观

英语翻译只要一段：齐朝有一士大夫,尝谓吾曰：“我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也.”吾时俛而不答.异哉,此人之教子也!若由此语文

颜之推教子齐朝有一士大夫,尝谓吾曰：“我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也.”吾时俛而不答.异哉,此人之教子也!若由此业,自致卿语文

题有何不同

顾炎武提出“以天下之权寄天下之人……自公卿大夫至百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事”“寓封建之意于郡县之中”“宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以辅历史

违背历史潮流的一面

顾炎武在《日知录》中说，“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，奠不分天子之权，以治其事。……寓封建（允许官位世袭）于郡县之中。而天下治之。宗法立而刑清。天下之宗子，各治历史

，批判虚假说教C. 主张主

有学者将《左传》中出现的516人，见于战国典籍的197人作为考察对象，划分为公子、卿大夫和士三个集团，发现从春秋至战国，公子集团比例由53%骤减至10%以下，卿大夫集团由44%上升至74%后历史

子弟的日益多元化B. 春秋

英语翻译臣闻老子曰：“以正理国,以奇用兵,以无事取天下.”荀卿曰：“人主者,以官人为能者也；匹夫者,以自能为能者也.”傅子曰：“士大夫分职而听,诸侯之君分土而守,三公总方而议,则语文

,垂为工师,伯夷为秩宗,皋陶

《左传·桓公二年》：“古天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料体现了宗法制的目的历史

立父权家长制

阅读下文，完成第8―11题。抚州颜鲁公祠堂记曾巩赠司徒鲁郡颜公，讳真卿，事唐为太子太师，与其从父兄杲卿，皆有大节以死。至今虽小夫妇人，皆知公之为烈也。初，公以五语文

与杲卿挠其势也。在肃宗时，数

下列各句中全含有通假字的一项是（）①夫晋，何厌之有②沛公起如厕③阙秦以利晋，唯君图之④距关，毋内诸侯⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥卿能办之者诚决⑦料大语文

臣有郤 A、①④⑤⑦⑨⑩

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