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在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表物理

_____（选填“加快”或“

如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是[]A.B.C.D. 物理

（2009•丰台区一模）在研究气体压强和流速的关系时，小磊同学做了如图所示实验，这个实验说明：气体流速越大，压强越（选填：“大”或“小”）．物理

（2013•沈阳二模）小亮同学准备自行设计并组装一个模型飞机．如图所示，他为飞机设计了甲、乙两种飞机机翼模型，请问哪种形状设计更适合做飞机机翼？并根据流体压强与流速的关系解物理

如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A．书包带做的宽，比较舒服B．向水平管吹气，竖直管水面上升C．茶壶口与壶盖一样平D．纸片托起杯中水，水不流出，纸片不物理

老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．如图所示的四个实验，揭示了流体压强和流速关系的是（）A．根据外形，小汽车在高速行其他

小明用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验，如图所示．当他用力向上吹气，兵乓球向上稍微弹起后回落，然后贴在漏斗出口，在漏斗口处反复弹动．请你解释形成这种现象的物理

如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A.皮碗对吸B.瓶吞鸡蛋C.纸托水杯D.吹乒乓球物理

如题图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是物理

如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A.向漏斗吹气乒乓球被吹起B.拦河大坝做成上窄下宽的形状C.停止沸腾的水，浇上冷水后重新沸腾D.水壶壶嘴和壶身一样高物理

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