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某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。(1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加化学

，c中放一小块铜片，由分液漏

某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验，以探究化学实验的绿色化．（1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c．化学

mL浓硝酸．c中反应的化学方

某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化．（1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是检化学

中加入2mL浓硝酸．c中反应

某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化．（1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的化学

．c中反应的化学方程式是__

有关化学平衡的问题,急!高分!8、有两个密闭容器A和B,A容器内有一个移动的活塞能使容器内保持恒压,B容器能保持恒容.起始时向这两个容器中分别充入等量的体积比为2：1的SO2和O2的混合气体化学

2 SO2+O2

如图，关闭活塞K，向A中充入1molX、1molY，向B中充入2molX、2molY，此时A、B的容积都是aL。在相同温度和催化剂存在的条件下，使两容器中各自发生下述反应：X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g)；△H<0 化学

时，A的体积为1.4a L。

关闭下列装置中导管上的活塞，能实现反应物互相分离，从而使反应停止的是（）A．B．C．D．化学

在干燥管A中为块状白色固体，B中为淡黄色粉末，C中为白色固体，并将A、B、C按下图所示连接。打开活塞(1)(3)时，D中蜡烛火焰熄灭；当打开活塞(1)(2)时，D中蜡烛火焰明亮，关闭活其他

(1)A中发生的化学

为了研究人体呼出气体中的二氧化碳来自何处，某化学兴趣小组的同学设计如图7所示装置进行实验．①关闭活塞b，打开活塞a，人缓缓吸气；②关闭活塞a，打开活塞b，人缓缓呼气．（1）上化学

2）根据观察到的现象，你得出

如图是人体呼出气体实验，认真看图后回答：（1）人吸气时，应将活塞a（填打开或关闭，下同）活塞b．（2）人呼气时，应将活塞a，活塞b，此时可观察到B瓶中的现化学

中所装试剂的作用是_____

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