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书面表达。上课了,可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性,请你选择其中一种可能性,或根据自己的设想,把该事件的发展过程用短文形
英语
擦 老师走进教室 一
学了《花脸》后,联想自己的童年生活,回想一下在你的思想海洋中有没有几朵晶莹美丽的小浪花,他们给你留下了怎样的深刻印象,并提炼出其中的积极意义,用简短的话表明出来。
其他
阅读下文,完成下题。花儿过节文/杨楠春天里,兰花把幽香飘送到远处,寄托了自己对其他花儿的深切情意:“姐妹们,我想念你们,多么希望咱们能团聚一堂过
语文
蓉花建议:“国庆节是人们的盛
说起最短的现代诗,人们会提起北岛的《人生》,这首诗只有一个字:“网”。仅这一个“网”字就可以启发我们无限的联想,请谈谈你由此想到了哪些,并写出其中的两个方面。
语文
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英语翻译1,只需要你一个人,其他的都让他们见鬼去吧2,为了你,我会付出一切3,每当我失落的时候,想起你便突然有了莫名的动力4,我会加油的5,用生命守护翻译的通顺一点,可以适当做一下调整,
英语
英语翻译1.我很快就要去上海了,希望到时候你能有时间和我见面.2.在这之前,我们是否可以了解彼此多一点,比如爱好或其他你想告诉我的.3.可以留下你的其他的联系方式吗?到上海之后我没时
英语
《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片开展活动,请你参加。(1)请你设计一个活动主题。(2)面对两幅图情景,请你分别从其危害性方面为同学设计一句警示语。
政治
门提几条建议?
针对全球面临的能源、资源、环境、水资源等方面的危机,某化学活动小组提出了以下四条设想,你认为其中合理可行的是()A.面对水资源缺乏,倡导全球人们少喝水,不洗澡B.让
化学
燃料D.面对金属矿物的储量有
给下列句子加上标点符号。1.其中一位焦急地对向导说()你得想想办法()2.()天啊()我听见同伴说()看我们做了些什么()
语文
学了戏剧单元后,同学们跃跃欲试,想把课文改编成剧本搬上舞台。你也积极参与其中。根据你的兴趣及特长,你承担了怎样的任务?是当编剧、做导演、当演员,还是负责舞台设计
语文
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