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1不是质数,也不是合数,这是很据概念的划分,说1就是本身了,没有其他的因数,那零呢》?怎么去考虑呢?好像这里面说质数和合数是对大于1的数而言的对了，还有奇数和偶数的概念，0算偶数吗数学

1:101个连续自然数相加,其和是奇数还是偶然?2:七个连续的偶数,最大的数是最小数的5倍,求这七个连续的偶数分别是多少?3:一个小数的小数点向右移动一位,得到的新数比原数大12.06这个小数数学

1、公比小于一的等比数列是递减数列.常数列是公比为一的等比数列.这2句话对还是错?2、在等比数列中,a9+a10=a(a≠0),a19+a20=b,则a99+a100=?3/一个等比数列的首项为1,项数为偶数,其奇数项和为85,其数学

直等差数列的公差不为0,第二

代数和的规律：(1)计算1+2-3-4+5-6-7-8+...+2001+2002-2003-2004.(2)如果在1、2、3...2004这2004个数的前面任意添加正号或负号,再求和,其结果是奇数还是偶数.根据数表11+31+3+51+3+5+7可以归纳出一其他

5 + 7可以归纳出一个含有

小女是初一哒,.有追..是这样的：如果在1、2、3…2004这2004个数的前面任意添加正号或符号,再求和,其结果是奇数还是偶数.（提示：不好想的话,先从少一点的数列试一试,寻找规律.）.好的话有数学

在黑板上写上1,2,3．…,1998.按下列规定进行“操作”：每次擦去其中的任意两个数a和b,然后写上它们的差（大减小）.直到黑板上剩下一个数为止.问：黑板上剩下的数是奇数还是偶数?为什么? 数学

在1、2、3……2004这2004个数的前面任意添加正号或负号,再求和,其结果是奇数还是偶数?（要运算过程）数学

1三个连续奇数的和比其中一个奇数大16,这个最大的奇数是（）.2一条细绳折成X折,再从中剪断,共得Y段.若X是奇数,则Y是奇数还是偶数?3五年级七个班都有同学参加了春游,一至七班参加的人数学

人数是划船人数的4倍,另外一

1、公比小于一的等比数列是递减数列.常数列是公比为一的等比数列.这2句话对还是错?2、在等比数列中,a9+a10=a(a≠0),a19+a20=b,则a99+a100=?3/一个等比数列的首项为1,项数为偶数,其奇数项和为85,其其他

直等差数列的公差不为0,第二

101个连续的自然数相加,其和是奇数还是偶数.（分两种情况,一个奇数和第一个偶数）数学

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