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选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项()A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚,其可再乎?
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选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项[]A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.国无主,其能久乎?
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选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项()A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚,其可再乎?
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下列划线词语意义和用法有相同的一项是()A其①其孰能讥之乎②吾其还也③而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B以①又以悲夫古之不存②以其乃华山之阳名之也③夫夷以
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而歌之②纵一苇之所如 ③
下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是①郯子之徒,其贤不及孔子。《师说》②成以其小,劣之。③于乱石间择其一二叩之。④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤其
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乎。A.③⑤B.①②C.④⑤
阅读下面文段,翻译画线的句子。西施病心而颦(pín,皱眉头)其里,其里之丑人见之而美之,归亦捧心颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出,贫人见之,挈妻子而去之走。
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阅读下列文段,翻译画线的句子。西施病心而颦其里,其里之丑人见之而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出,贫人见之,挈妻子而去之走。
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王子曰译文王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人.今夫不受之天,固众,又不受之人,得为众
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文言文:《揠苗助长》解释带点字的意思1:(谓其人曰)的其-----2:(宋人有闵其苗之不长而揠之者)的其-----第一个之-----第二个之-----3:(天下之不助苗长者)的之-----者----
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入则切磋其君之不善,出则高誉其君之德义,是以虽事惰君,能使垂衣赏,朝诸侯,不敢伐其功入则切磋其君之不善,出则高誉其君之德义,是以虽事惰君,能使垂衣赏,朝诸侯,不敢伐其
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