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先在下面句子括号里填入合适的关联词语，再从中选两个分别写句子。1．（）下了两天雨，（）地里没有一点积水。2．（）明天下雨，我们（）要语文

了。 4

请仿照例句，以“孤独”为话题，分别再写一个句子。要求语意连贯，句式一致，与例句修辞手法相同。（6分）例句①：孤独不是秋日孤雁的离索，那是一只展翅的雏鹰拟化明朝飞翔的语文

仿照句子,再写一句构成排比句.例：我们的被鸡声叫到地里去的农夫.1.请按照不同的要求,运用“溪流,大海,生命”分别展开为一段话,每段不少于30个字.描绘自然景物：表达你对人生价值的感语文

30个字.情景一：公园里情景

求一篇读再别康桥的读书笔记第一：写出学会的生字和词语.第二：摘录的好句子.第三：文章的中心思想.第四：文章的主要内容.第五：文章的写作思路.（分五个部分写）第六：读后感.请各语文

帮忙想几个句子分可以再加由于本人入党需要别人给自己写一些平时表现积极等夸我的话,我给个例子,出去这个我需要14句该同学在班内表现积极,无论从思想还是行动上都积极向XX组织靠拢政治

一.照样子,用同一词语写两个句子,分别表示改词语所表示的两个意思.例：勉强的意思：1.不是甘心情愿.2.将就,凑合.1.听说动物园开了一个海底世界,很好玩,在我再三请求下,妈妈才勉强答应带其他

2）不正确的行为.－－－－－

写句子!以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”、“歌谣”为喻体,依照下面的句式,再造两个句子,使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫穷交迫的人感到人间的温暖；语文

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找描写神态、动作、心情、品质、环境的四字词语各三个.再分别要一个句子.如题. 语文

把三个备选的句子分别填入方括号(只填序号)，使下面这段景物描写语意连贯。(2分)出得洞口，再看周围的山，虽不高，却伏龟蹲虎，气概不凡。山凹一侧，有一个水池，不大，形同语文

]忽地，惊起一池白鹤。

家乡的小河,像一个淘气的孩子还像什么?再接着分别用像写两句话怎么写语文

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