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根据课文：六、按要求从文中找出描写小女孩儿的句子，再写下来。1.描写外貌的:2.描写神态的:3.描写动作的: 其他

六、按要求从文中找出描写小女孩儿的句子，再写下来。1.描写外貌的:2.描写神态的:3.描写动作的: 语文

一.按要求写句子1.用一个比喻句写出老师的无私奉献.2.大的操场,怎么踢球呢?（补充句子,使句子使用夸张的修辞手法）3.请写出三种破坏环境的行为,再写语文

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按要求仿写句子。1．仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；，，语文

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按要求写句子珍惜时间的名言很多,你能再写两句吗? 语文

用词语组成通顺的句子，再按要求写句子。许多是栖息动物地方也的矮树丛1．组成通顺的句子。语文

我能按要求改写句子。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。（改成诗句）语文

将词语组成通顺的句子，再按要求改写。拜见名医扁鹊蔡桓公去1．组成通顺的句子。2．改为双重否定语文

语文按要求写句子用下列词语写一句话,然后再改为把字句和被字句.：到处乱飞刮得秋天的梧桐叶风树上的（要求语句优美、通顺）语文

句子换装：按要求改写句子。1．妻子桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢。”改为转述句：2．草茎组成了森林。扩句：3．再说，又语文

少人能够去月球居住呢？改为陈

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