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Itisthecentreofnationalgovernmentanditsadministration分析句子成分RT先说明是什么句子（简单句,并列句还是复合句）再说明这个句子是那个成分组成的.我们今晚要用.好的+分英语

9.仿照例句,再写两组运用拟人手法来描摹“月光”的句子,要求甸子里有“月光”和“在月夜里”词语(4分) 在每一个窗口,都有月光亲手投递的情书,即使是再孤单的人也可以在月夜里语文

纪念白求恩前面先说一个意思后面再做一定的补充说明仿写前面先说一个意思,后面再作一定的补充说明,可以突出所要强调的内容.比较下面各组中的两个句子,说说课文中的句子是怎样突出语文

国际主义,这就是我们用以反对

remindsbthat......中的从句是什么从句我们老师说是宾语从句，但是这个从句在整个词组中是做宾补的说耶、再根据从句的定义：一个句子A去做另一个句子B的什么，那它就是什么从句那为什么其他

先组成通顺的句子，再进行改写训练。终于勇敢自由获得了普罗米修斯的1．组成通顺的句子。语文

用“茵”组一个词,在用这个词造一个句子.再用“录”组一个词,在用这个词造一个句子. 其他

把下列几组单词组成句子,再把这些句子写成短文这篇的短文大体为：迈克尔摔伤了,康康,简和玛丽亚帮他包扎并送他去医院,在医院时,他们去探望他.迈克尔出院了,他们去迎接他.词语如下1,hav 英语

all a taxi/loo

散句合并成完整的句子Shelookedpleased,evenoverjoyed,atherson'ssuccess,她儿子的成功似乎令她很高兴,甚至可以说是狂喜.这三个分句子假若去掉当中的两个逗号,其他都不变,再组成一个完整句子,那英语

模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，让整个句子成为连贯的排比句。例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才语文

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将词语组成通顺的句子，再按要求改写。拜见名医扁鹊蔡桓公去1．组成通顺的句子。2．改为双重否定语文

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