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试一试，先给句子加标点，再读出不同的语气。林老师亲切地说：“王宁□说说吧□你为什么选自己□” 语文

英语很差,朋友们都说需要背单词.请问.如何背单词最有效?本人主攻口语方面.以后能翻译东西,与老外沟通,或者随意写出一些英语的句子就好了.剩下的以后再说.我现在主要想背单词,但是以前其他

读句子,填空我有时好要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说：“这雨害得我回不去了.”其实,我心里却高兴的喊着：“大些!再大些!”这句话通过对----------和-----------对比描写,写出了----------- 语文

------------.

读句子，再根据课文内容填空。1．你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？(1)这句话是对说的。(2)“这样高的代价语文

读句子，用“√”选出正确的解释他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。（1）这句话说明伯父救助车夫之后，始终担心那位车夫的生活，脸上的表情变语文

榨劳动人民的罪恶的旧社会的无

在{闻一多先生的说和做}着一课中,用2个成语概括下面的两个句子.1、我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.2、他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”. 语文

闻一多先生的说和做的习题4.指出下列句子中“说”字的不同含义(1)“人家说了再做,我是做了再说.”说:(2)他并没有先“说”,但他“做”了说:(3) 语文

“说”了,跟着的是“做”.说

“您说得对,先生,您说的很对.您稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.”（把这个句子写的得简洁一些）语文

下列句子中的字，读音全都正确的一项是A.在这冷寂(jì)的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟(jìn)气度。B.祖父话虽不再说了，心中却很显然地还其他

去了。C.正似乎因为那个过渡

纪念白求恩前面先说一个意思后面再做一定的补充说明仿写前面先说一个意思,后面再作一定的补充说明,可以突出所要强调的内容.比较下面各组中的两个句子,说说课文中的句子是怎样突出语文

国际主义,这就是我们用以反对

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