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4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品，全剧以为线索，围绕着展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧中起到什么作用？其他

以”我们的校园真美啊”为结尾写一段话,至少各用上一个比喻句和拟人句语文

给自己一个微笑作文要开头两段话,结尾两段话,且都点明主题,有哲理中间有具体事例描写,写自己亲身经历的能打动人的事例开头30字内迅速入题语文

文言文《道旁李树》如果把结尾改成“取之未然”,那么能不能再不写一段“树多子折枝”的理由?王戎七岁,尝与诸小儿游.看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰：“树在其他

善良的种子：对文章理解和分析有误的（）A本文开篇第一段点明主题,与结尾段相呼应.B第三段最后一句话运用夸张手法,写出父亲的钱被偷时的焦急心情以及对他人的猜疑及不信任.C标题善良语文

以“书是我的心灵导师，它指引了我的人生方向”为开头，以“每读完一本书，我就完成了一次心灵的洗礼”为结尾，补写文段的中间部分，使之成为一个中语文

我的心灵导师，它指引了我的人

以“书是我的心灵导师，它指引了我的人生方向”为开头，以“每读完一本书，我就完成了一次心灵的洗礼”为结尾，补写文段的中间部分，使之成为一个中心明确，结构完整的语段。语文

仿写朱自清后三段.写冬的!最好整篇文章都给我放血一遍拉!老师教我们全部仿写!记住哦我要写的是冬冬冬!开头前三段咋写结尾后三段是冬!记住：独一无二!复制别人的一律滚!我大脑不够语文

《秋韵》宗璞1.文章第一自然段结尾说：“让人觉得,这才是秋天的基调”,在这里作者认为“秋天的基调”是什么?为什么?2.第二自然段为什么要描绘秋天的萧条景象?说一说这样写在结构上语文

4.下面对这篇散文的赏析,正

写片段作文1.以杜甫的《石壕吏》为素材,以“一男”的名义给那位苦命的母亲写一封信,具体说明他2兄弟战死沙场的情景,人物口气要符合古代人的特征.2.结尾说“天明登前途,独与老翁别并没语文

感受.（能写几个写几个）

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