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提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人语文

”——舍弃客观事物的具体现象

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启语文

说的“舍貌取神”——舍弃客观

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发语文

”──舍弃客观事物的具体现象

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启语文

里常说的“舍貌取神”--舍弃

阅读下面短文，根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式（每空一词）。Hello!MynameisTom.I’mgladtotellyouIhavemadeagoodfriendcalledTim.Wehavemanythingsin小题1:(共同的).Webothha 英语

in __小题1:____

对话填空(共10小题；每小题1分，满分10分)请认真阅读下面对话，并根据各题所给首字母的提示，在答题卡上标有题号的横线上，写出一个英语单词的完整、正确形式，使对话通顺。D=D 英语

d to become a

短文填空。从下面方框中选出10个单词，并将其正确形式填写在答题卡相应题号的位置上，使短文意思正确通顺（每词限用一次）。（共10个小题，每小题1分；计10分）Oneday,astudentwas 英语

ho’s kind to t

阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式（每空一词）．InBeijing，itisnotunusualtoseeaforeigner．However，insmall（61）（城镇），wecanbeseenasa"panda"，somet 英语

anda"，somethin

阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式（每空一词）．Ifyoudon'tknowthesongGangnamStyle，youmustbelivingontheMars．Itremainsthetopclickonthe（61）（互联网）in2012 英语

the（61）___ （互

句子改错.下句子改错.下面每个句子都有一处错误,改正错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改三种形式.增加：在缺词处加一个漏词符号（∧）,并在此符号下面写出该加的词. 英语

在该词下面写出修改后的词.

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