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如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置，乙是现行教材对该实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置．（1）写出铜和浓硝酸反其他

有的优点是______．（3

反应4NH3（g）+5O2（g）⇌4NO（g）+6H2O（g）在2L的密闭容器中进行，1分钟后，NH3减少了0.12mol，则用NO来表示的反应速率是，已知工业上用N2（g）和H2（g）生产0.1molNH3放出4.62KJ热量，写出该其他

_____．

如右图为石灰石（或大理石）与稀盐酸反应的实验，试回答下列问题：（3）实验中可观察到试管中产生的现象有：（1）请写出仪器A的名称，该仪器在此实验中的用途化学

；

如图所示，用凸透镜聚光在红磷上，能发生的现象有：（1）；（2）；产生第一种现象是因为；产生第二种现象是因为．写出红磷燃烧的反应方程式，该反应属于化学

煤中常混有FeS2，所以燃烧煤的同时会产生氧化铁和二氧化硫．写出FeS2和氧气反应的化学方程式，在该反应中，还原剂是．为防止酸雨的形成，可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化学

图为某一森林生态系统的食物网，请据图回答：（1）该食物网中共有条食物链．（2）图中生产者是，消费者是．（3）影响蛇生活的生物因素是．（4）写出四条最短的食物语文

__和______．（6）如

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．（1）写出带有标号仪器的名称：ab（2）写出A图中产生气体的文字表达式为．符号表达式为证明该气体的方法是化学

___（3）B图中，把二氧化

NH3与NO2是常见的氮的化合物，研究它们的综合利用有重要意义．（1）NO2产生的环境问题有（填一种）．（2）热电厂通常用NH3消除燃煤烟气中NO2，写出该反应化学方程式．（3）氨气与氯化学

氯气混合，则生成一种酸性气体

某化学实验小组同学进行金属活动性的探究，将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，发现铝丝表面有红色固体析出，请写出该反应的化学方程式．同学们仔细观察溶液中又有少量气泡产生，化学

猜想二：___

请你用所学的化学知识结合生产和生活回答下列事例中的有关问题：（1）生活中可用石灰水保鲜鸡蛋，请写出该反应的化学方程式；（2）“可燃冰”是天然气与水作用形成的晶体物质化学

此推断下列说法中正确的是__

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