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用比喻,拟人,排比的手法写儿童诗各一首语文

在这个充满竞争的社会里,无论学习上还是生活上,我们都会一次又一次遇到强劲的对手请阐述对手的作用要求作用比喻和排比的手法字数不得少于200字, 其他

名句默写，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：，。（2）李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解语文

义军所向披靡（或从视角和听角

描写一种花用排比的手法描写一种花，运用排比的手法，像爱莲说中描写莲花的一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。香其他

不一定是莲花啊，排比最好4个

1.比喻兢兢业业的人——2.比喻出类拔萃的人——3.比喻恩将仇报的人——4 语文

求5个比喻句,5个拟人句,5个排比句.（有出处）本人急求5个比喻句,5个拟人句,5个排比句.（要有出处）语文

小说肖像描写十分出色。闰土的几幅肖像描写，读后令人难忘。小说结尾“走新路”的精妙比喻，表明了作者对寻找新的人生出路的探索。背诵课文中描写闰土外貌的三段文字以及课文其他

砝码的另外一层意思经常在小说里看到,比如：我的手里还有一个重要的砝码,我大概能够理解意思,但是不太懂,而且,这个比喻里的砝码是什么意思?或者两个人赌博,或者比赛,手里有一张底牌, 语文

某校举办了一次围棋单循环比赛.就是每个选手都和其余选手比赛一局.若某选手中途退出了比赛,结果只比赛了25局,问有多少人参加比赛?中途退出的这名选手放弃了几局比赛?回答出来并附简数学

1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的语文

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