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某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）．Ⅰ．写出装置A中发生反应的化学方程式；装置B的作用是，装置C中可观察到的现象是．Ⅱ．装置D玻璃管中发生反化学

___之间添加装置E．Ⅳ．从

在研究性学习中，用稀HNO3与Cu反应来制备NO气体．有两位学生设计了如图所示两个实验装置（a）和（b）．回答有关问题：（1）写出铜与稀硝酸反应的化学方程式：．（2）如果采用（a）化学

到水槽内的导管中水面先慢慢上

Ⅰ．某同学采用如图1所示装置进行铜与硝酸的反应的实验．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶液，试管b中盛有3.2g铜．①请写出铜与稀硝酸反应的离子反应方程式②待试管b中的反应化学

Ⅱ．某中学化学研究性学习小组

在一个扇形统计图中A为30％,B为20％,C为50％.求A所在的扇形圆心角度数.怎样求,写出计算过程数学

某同学归纳元素化合物的知识网络如图所示，其中A、B、C、D是四种不同的含铁化合物．A是铁锈的主要成分，E、F是二种无色溶液．根据以上信息推断：（1）写出E、F中溶质的化学式：E 化学

A、B、C、D、E是常见物质，其中B和E是空气中两种气体，C是铁锈主要成分．如图所示，直线表示相互间能够反应，箭头表示转化的方向．（1）写出A、B、C、D、E的化学式（2）写出A和C，B 化学

读图，回答下列问题（1）写出甲图中，数字所代表的地理事物的名称．③岛；④湾；⑤山．（2）甲图中的大洲有世界上面积最大的A．热带沙漠B．热带雨林C．针叶林语文

事物的名称．B______洋

A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，E为黑色固体（一种金属氧化物），H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质化学

填“吸收”或“放出”）热量．

A-H是初中化学常见的物质，它们之间相互转化关系如图所示，其中A用于改良酸性土壤，B是人体胃液中帮助消化的物质．①C的化学式是，②写出B转化为E的一个化学方程式是，反应类型化学

A、B、D是初中化学常见的物质．图示的四种物质中均含有同一种元素，其中A和B的组成元素相同，它们之间的部分转化关系如图所示．（1）写出A、D的化学式：A、D．（2）写出一种由D→C 化学

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