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摇篮告诉幼小的孩子生命没有平静是动荡的如何仿照这句写一句拟人句挫折告诉乐不雅的人们,人生不只有平坦和是艰苦得语文

分析下段文字是怎样通过细腻生动的心理描写突出人物性格和文章中心的。“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心语文

[钱塘湖春行]白居易（诗我就不打出来了啊```）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中[几处早莺争暖树]句中的[争]用得好，其他

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语语文

写作。动物是我们的朋友，我们生活的这个世界正是因为有了它们，才变得如此的丰富多彩！但是，在生活中，很多人并不关心、爱护动物。请你以你的父母、爷爷奶奶和邻居等语文

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题目：亲人眼中的我要求：①写出你的特点，展现你的个性；②有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。③不得出现真实的校名，人名；④写一篇600字左右的记叙文。语文

说明文中的描写同记叙文中的描写是有区别的,说明文中的描写是为了把事物说得更形象,更生动说明文中可以同时运用记叙,议论的表达方式,不过它们是为说明事物的特征服务语文

我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。小题1:在调查活动中发现，人们书写汉字的语文

请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同，你喜欢哪一种？为什么？①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口语文

辫发盘在头上。　　②

班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）示例：祥子，一语文

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