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阅读分析《春》：1、“吹面不寒杨柳风”用了什么修辞手法?有何作用?2、写“蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”对表现春花有何作用?3、写春花的顺序是从（）到（）,写语文

）的特征.4、仔细阅读课文,

从下面八个句子中找出相关的五句话,再按合理的顺序排列成一段话,并写出这段话的中心句.）⑴远望盛开荞麦花,像一层白雪.⑵春天是绚丽灿烂的,标志着成熟和丰收.⑶在这明媚的春天,一切语文

不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空

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