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什么时候用BE动词第三人称单数使用IS其余用什么IAM\YOUARE然后第三人称有动词时候又用DOES或DOYOU之类的但现在DON'TBESOSTINGY又是用DO开头的那么到底什么情况下要用AMISARE什么情况下
英语
什么情况下有不加呢?那么为什
快乐的课间活动.小丽统计的上周五全班同学课外活动的,情况如下:参加项目掷沙包跳绳拔河其他活动占全班人数的几分之几16?1
数学
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快乐的课间活动.小丽统计的上周五全班同学课外活动的,情况如下:参加项目掷沙包跳绳拔河其他活动占全班人数的几分之几16?1214(1)如果这个班的同学数接近50
其他
人数的几分之几?
下列文学常识表述有误的一项是()A.荀子,名况,战国末期赵国人,先秦儒家学派代表人物之一;曾在齐国稷下讲学,后游历秦国,晚年任楚国兰陵令.今存《荀子》,为荀子及其门
语文
者.曾任吏部侍郎,谥“文”,
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.(1)反映了我国什么历史时期的情况?(2)“天下为公,这种办法在历史上被称为什么?请举例说明.(3)请写出该时期的
历史
7.下列关于文学常识的表述,有误的一项是A.荀子,名况,字卿,战国时赵国人,先秦法家学派的代表人物之一,主张“性恶论”。《荀子》为荀子及其门
语文
大短篇小说巨匠,以语言幽默、
某班以1640年英国资产阶级革命前夕的社会状况为背景,演出一个历史短剧。其中涉及英国国王、资产阶级、新贵族和工人四种人物的自我表白。请判断以下哪一句表白有不妥之处[
历史
阶级:国王随意征税,我从工人
大道之行也天下为公大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养(1)这段古问讲的是什么时期的情况?(
历史
了什么情况?为什么?回答的问
把下列文言句子译成现代汉语(1)余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。(《师说》)(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》)(3)因人之力而敝之,不仁;失其
语文
对下列划线词活用情况的归类,正确的一项是()①天作高山,大王荒之②旷安宅而弗居③必先苦其心志,劳其筋骨④老吾老以及人之老⑤师行而粮食⑥
语文
而绝江河 ⑧ 饭 疏食饮
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