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□-□=27，如果规定被减数和减数都是两位数，请问差为27的算式应有道．数学

分析“荒漠化效应和水-气-生相互作用示意图”，回答以下问题。1.图中数字①的正确内容是A．降水增加，蒸发减弱B．降水减少，蒸发加强C．降水增加，蒸发加强语文

作用，其中居主导地位的是

列式计算．（1）48除一个数得16，这个数是多少？（用x表示求知数）（2）750减去25的6倍，所得的差再除以24，商是多少？（3）一个数与85的和是100．把这个数扩大5倍后再加上10，结果是多少数学

下列有关叙述正确的是（）A．细胞凋亡过程中基因不表达B．癌变细胞的核糖体数量明显减少C．处于有丝分裂分裂期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比是1：2D．酪氨酸酶活性下降可语文

甲对乙说：“我在你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的一半．”乙对甲说：“我到你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的2倍减7．”甲现在岁，乙现在岁．数学

甲对乙说：“我在你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的一半．”乙对甲说：“我到你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年的2倍减7．”甲现在岁，乙现在岁．其他

如图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解，图乙是减数分裂过程中细胞核内DNA相对含量变化的曲线图，图丙是某雌性动物一个初级卵母细胞图解．请根据这三个图回答下列问题：（1）图其他

]______细胞．（2）图

正确判断经度和纬度的方法是．（）A、所有经度都是自东向西递减B、所有纬度都是自南向北递减C、度数向东越来越大的是东经D、度数向北越来越小的是北纬语文

从100里减去25，加上22，再减去25，加上22，这样连续进行，当得数是0时，减去了个25，加上了个22．数学

从100里减去25，加上22，再减去25，加上22，这样连续进行，当得数是0时，减去了个25，加上了个22．数学

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