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A．师不必贤于弟子而耻学于师B．不敢言而敢怒谁得而族灭也C．盖在殷忧，必竭诚以待下虽董之以严刑D．凡植木之性，其本欲舒以子之道，移之官理语文

选出对课文文句理解不正确的一项[]A．师者，所以传道授业解惑也——这是对教师职责的简短概括。传道是目的，授业是手段。最具体的任务是解惑。B．凡植木之性，其本语文

桥卧波，未云何龙？复道行空，

选出对课文文句理解不正确的一项[]A．师者，所以传道授业解惑也——这是对教师职责的简短概括。传道是目的，授业是手段。最具体的任务是解惑。B．凡植木之性，语文

。 C．长桥卧波，未云

种树郭橐驼传知识梳理一词多义句式词类活用古今异义句式（写出句式结构,并翻译句子）1.故不我若也2.吾又何能为哉3.有何以蕃吾升而安吾性耶?一词多义1.性顺木之天以致其性焉尔凡植语文

之,其实害之虽鸡狗不得宁焉4

翻译：凡植木之性,其本欲舒、其培育平,其土欲故,其筑欲密. 语文

关于一些文言翻译的跪求答案!高一上帮忙翻译一下谢谢!能顺木之天,以致其性焉尔.凡植木之性其莳也若子,其置也若弃则又爱之太恩,忧之太勤.故病且怠若是,则与吾业者其亦有类乎有以文语文

予多暇日故天子一跬步,皆关民

英语翻译能顺木之天,以致其性焉尔.凡植木之性其莳也若子,其置也若弃则又爱之太恩,忧之太勤.故病且怠若是,则与吾业者其亦有类乎有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者.以五年为期,必复之全语文

受扑责是,岂意甚至次哉?加以

下列句子中加粗词的含义和用法相同的一组是[]A．以致其性焉尔/凡植木之性B．故吾不害其长而已/见长人者好烦其令C．故吾不害其长而已/其培欲平，其土欲故D．语文

阅读下面的文段，完成下面的题。橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳语文

也。他植者则不然。根拳而土易

下列句子活用现象与其他三项不同的是（）A．驼闻之曰：“甚善，名我固当。”B．凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。C．然而不王者语文

学于师。

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